Adattamento scolastico

Gentile mamma,


Innanzi tutto Le suggerisco di leggere il consulto - domanda e risposte - che proprio due giorni fa abbiamo dato scambiato con una Sua "collega mamma":
https://www.medicitalia.it/consulti/psicologia/604775-rifiuto-dell-asilo.html

Il suo bambino
anzichè tristezza mostra aggressività,
ma ambedue sono sintomo di disagio.

A Lei e al papà:
chiedetevi se qualche Vostro atteggiamento (ambivalente, svalutante, dubbioso, ecc.)
può aver rinforzato questo prevalere del bambino sull'adulto.

Occorre creare una forte alleanza educativa tra famiglia e scuola.
Certamente le insegnanti sanno come prenderlo, è il loro lavoro e hanno studiato proprio per maturare tali specifiche competenze educative,
ma le possono mettere in atto solo se ci sono accordi chiari tra Voi e fiducia reciproca.

Dr. Carla Maria BRUNIALTI
Psicoterapeuta, Sessuologa clinica, Psicologa europea.
https://www.centrobrunialtipsy.it/

Dottoressa non riesco a capire perche in famiglia c e' serenita' puo essere che ottiene tutto e subito da tutti? Si sente al centro dell attenzione di tutti sara' per quello? Anzi noi lo esaltiamo sempre bravissimo sei intelligente, sei super. Non capisco proprio

Non mi pare che in realtà sia
".. sempre bravissimo .."
e dunque quello che Voi gli restituite non rispecchia la realtà.
Talvolta invece gli vanno mostrate le Sue carenze reali,
altrimenti il "delirio di onnipotenza" anche nei confronto dell'adulto crescerà a dismisura.

Come comportarsi educativamente?
Riferendosi al singolo comportamento e non al suo "essere",
facendoglielo notare subito e non a distanza di tempo,
chiedendogli cosa avrebbe potuto e dovuto fare invece.

"..Anzi noi lo esaltiamo .."
e dunque meravigliarsi se poi ha comportamenti esaltati?

Grazie mille dottoressa

Prego.

Ci tenga informati sugli esiti se ritiene.

Quindi dobbiamo rimproverarlo quando sbaglia e dobbiamo fargli I complimenti quando fa una cosa giusta senza osannarlo? Le punizioni a questo punto servono? Tipo se fai il bravo a scuola ti faccio vedere I cartoni perche per adesso non ne sta guardando e quando torna da scuola non gli do il pranzo perche deve capire che si mangia a scuola

Confermo quanto Lei scrive in #6.
Riconoscimenti positivi e riscontri negativi.
Anche la privazione può servire come segnale importante, se usata con misura e riflessione.

Però quando i comportamenti sono adeguati non fategli mancare un caldo abbraccio e un sorriso radioso:
a questa età il "linguaggio non verbale" (mimica, postura, vicinanza/distanza) manda messaggi molto potenti
che rassicurano il bambino su un amore che non gli mancherà mai
neanche quando fa il monello (amore che talvolta castiga);
mentre i "ragionamenti" non sono supportati nel bambino da una adeguata maturazione cognitiva;
"entrano" solo se molto semplici e molto concreti.