Deficit dell’attenzione

Salve, sono una studentessa universitaria di 20 anni e da un po’ di tempo mi pongo alcuni dubbi...
Alle elementari, medie, superiori, e anche al mio primo anno di università, mi sono sempre fatta riconoscere da docenti e compagni come la ragazza “svampita”, che dimentica sempre le cose (oggetti, eventi, scadenze, comunicazioni importanti) perché “naturalmente sulle nuvole”. Io ci ho sempre scherzato è questo non è mai stato motivo di offesa, però ora mi chiedo se dietro ci sia un deficit e non un semplice modo di essere.
Non ho mai avuto problemi di rendimento a scuola fino alla seconda superiore, quando (complice l’immaturità dell’epoca e un periodo difficile) ho iniziato a tentennare, avere debiti e rischiare la bocciatura. I miei professori mi hanno sempre descritta come una ragazza intelligente e dalle ottime capacità espressive ma “sulle nuvole”, dalle continue dimenticanze, deconcentrata e che non sempre si applicava (i miei voti passavano dall’8, più raramente 9, al 3). Non nego che non sempre mi impegnassi, ma la mancanza di concentrazione - sia durante lo studio che a lezione - era costante.
Ora sono al primo anno di università e faccio la pendolare. Ho iniziato con un atteggiamento molto serio ma continuo a far fatica: non riesco mai a seguire interamente le lezioni perché mi distraggo sempre e lo studio è abbastanza precario (anche se i voti rimangono buoni). Mi capita continuamente di dimenticare oggetti di valore in giro (cosa che accade abitualmente dalle elementari) e ho imparato a gestire e capire gli spostamenti in treno più difficilmente rispetto alle compagne. Una volta mi è capitato di dimenticare la pensilina corretta e sono finita dall’altra parte della Lombardia, un’altra volta ho dimenticato sul treno lo zaino - pur essendo accanto a me - e sono scesa senza, un’altra volta mi sono dimenticata avessero annullato una lezione e, nonostante lo avessi annotato, mi sono comunque recata a Milano.
Alle superiori non avevo grosse difficoltà perché la mia scuola non era difficile e i miei professori accettavano il mio essere “sulle nuvole”, ma i ritmi di studio attuali e il dovermi organizzare continuamente, dover gestire le scadenze (che puntualmente dimentico) e capire gli spostamenti mi stanno sfiancando.
Puntualizzo che con gli anni sono diventata una persona estremamente metodica proprio per sopperire alla mia naturale confusione mentale; annoto qualsiasi cosa e tutti i miei impegni vengono segnati sull’agenda, ma questo non basta per ricordarmi sempre tutto.
Io non voglio fare quella che si autodiagnostica disturbi e vuol vedere più di quel che c’é, ma non capisco come ancora io non riesca ad avere una mente chiara ed organizzata.
Segnalo che mio fratello è stato diagnosticato dislessico, discalculico, disfasico, disgrafico e disortografico.